Os brasileiros leem pouco e leem mal.

 A ausência de políticas públicas, por não saberem aproveitar o tempo e não terem amor à leitura, os brasileiros leem pouco e leem mal.
 Há poucas bibliotecas no Brasil e nas escolas, raramente encontramos uma para que seus alunos possam usufruir e quando tem não apresentam recursos dignos de uma biblioteca.
 Com o crescimento de progressos técnicos, a sociedade ficou moderna e os brasileiros com pouco tempo a dedicarem a leitura, exatamente por não saberem administrar o seu tempo.
 Na infância, os brasileiros não foram estimulados o suficiente para terem o compromisso, a pratica da leitura, e consequentemente não têm amor pela leitura.
 Nesse sentido, os brasileiros leem pouco e leem mal, aliado com a ausência de políticas públicas e por não terem amor à leitura. E para mudar esse quadro eles devem ter mais comprometimento com a leitura.
 
                                     Ivanielson de Jesus A. 3: a

Os brasileiro leem poucos e leem mal

                    Afirmar que os brasileiros leem pouco e leem mal não chega ser nenhum exagero. Essa afirmação pode ser comprovada pelas inúmeras pesquisas já realizada e amplamente divulgada, tanto por órgãos oficiais nacionais quanto internacionais. Entre os fatores que explicam tal fenômeno pode-se citar a falta de incentivo á leitura desde a infância e a não eficácia das políticas públicas voltadas para a prática da leitura nas escolas.

O que se tem percebido é que, de modo geral, o adulto que gosta de ler recebeu esse incentivo ainda na primeira infância, antes de iniciar sua vida escolar, ou seja, recebeu estímulo dos pais, em casa. Quando isso não ocorre, a escola dificilmente consegue êxito no que se refere a transformar a criança em adulto leitor, alguém que pratica a leitura de forma proficiente. E porque a escola não consegue? As políticas públicas não são eficazes.

É necessário que tanto os pais quanto a sociedade de um modo geral, e em particular o poder público, passem a entender a leitura como algo indispensável para o sucesso da criança em sua vida escolar, para a qualificação do adulto e, consequentemente, para o progresso do país.

                        

BENILDO PEREIRA  3A